邂逅 · 3224 期 · 10749 篇

近日，上海寶鋼包裝總部收到越南新加坡大專學校校長陳雄鋒的親筆信。這封穿越山海的信箋，不僅承載著寶鋼包裝“罐軍絲路班”越南學員的誠摯謝意，更折射出寶鋼包裝探索國際化人才培養(yǎng)的破題智慧。

“當?shù)弥袡C會加入世界500強中國寶武時，我和小伙伴們興奮不已，毫不猶豫地提交了申請。”越南學員黃莊陽國在開班儀式上如是說：“來到了中國，我看到了熱情好客的中國人民、繁華的都市、美麗的校園，這一切深深吸引著我。接下來我們會努力學習，和中國同學交流，提升漢語水平，增進彼此的了解和友誼?！弊鳛椤肮捃娊z路班”首屆學員，他正是陳雄鋒校長信中提到的“跨越山海的技術使者”之一。

“我們衷心感謝寶鋼包裝對我校學生的信任與支持?！薄半p方合作正沿著既定目標穩(wěn)步推進，這為培養(yǎng)國際化技術人才奠定了堅實基礎。”在感謝信中，陳雄鋒校長特別提到，寶鋼包裝與該校的合作項目進展順利，為越南學生提供了寶貴的學習與實踐機會。通過此次來華學習交流，該校師生實地考察了解了寶鋼包裝的先進生產(chǎn)技術與企業(yè)管理經(jīng)驗，還與武漢工程職業(yè)技術學院開展了深入的教學研討，進一步鞏固了多方合作關系。這封感謝信背后，是寶鋼包裝、武工職院、越南新加坡大專學校耗時兩年構建的“雙循環(huán)”培養(yǎng)體系：在越南完成基礎技能篩選，在中國進行“語言技術文化”的深度淬煉。

項目籌備組負責人透露，選拔過程歷經(jīng)七輪嚴苛考核，從語言測試到文化適應評估，最終從近百名越南青年中遴選出30名學員?！拔覀円囵B(yǎng)的是既懂易拉罐制造技術，又能理解中越文化的復合型人才?！睂氫摪b一名管理者表示，這種精準定位，使得學員在赴華前已具備基礎技能，縮短了崗前適應周期。

在武工職院校園里，越南學員們的討論聲不時回蕩在走廊。課程表顯示，學校為學員們安排了理論研習、實訓操作、文化融合課程等。這種“技術筑基智能賦能文化融通”的三維培養(yǎng)模式，正是項目的創(chuàng)新內核。

這種創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不僅為職業(yè)教育國際化提供了新范本，還通過產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)造了多重價值：對企業(yè)而言，量身定制的人才縮短了培養(yǎng)周期，預計可使新員工適應期壓縮60%；對院校來說，實戰(zhàn)化課程推動教學改革，武工職院借此開發(fā)出多門國際化課程標準；而對學員，在培訓結束后將直接輸往越南生產(chǎn)基地，實現(xiàn)“畢業(yè)即上崗”的無縫對接，快速成為“懂語言、精技術、通文化”的本土復合人才。

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編輯：徐晨杰

圖片：寶鋼包裝提供

出品：寶武融媒體中心

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